Archivo para marzo de 2011

Segundo comunicado de #nolesvotes

#nolesvotes

La corrupción en España alcanza niveles alarmantes. No se trata sólo de los casos de corrupción urbanística, cohecho, prevaricación, etc., que afectan de manera generalizada a los grandes partidos: hablamos de corrupción en los mismos fundamentos del sistema.

En este contexto se ha asentado la alternancia perpetua de organizaciones políticas aferradas al poder durante décadas (PP, PSOE, CiU…), sin otras opciones más que aquellas necesarias para conseguir sus propios objetivos, sin permeabilidad de nuevas ideas, sin permitir la participación activa de la ciudadanía, asfixiando toda posibilidad de regeneración democrática.

La ley electoral ha sido blindada a medida de los grandes partidos al penalizar desmesuradamente la representación de las minorías. A diferencia de otros países con una democracia saludable, nuestros parlamentos no reflejan la diversidad ideológica de la sociedad española.

La partitocracia se ha profesionalizado: no llegan al poder los mejores, sino los que desde muy jóvenes se han dedicado a gestionar influencias e imponer la disciplina de la jerarquía. La voluntad de los ciudadanos es ignorada en la toma de las decisiones importantes, que son adoptadas a la medida de grupos de presión que sólo representan los intereses de minorías mediáticas o económicamente poderosas. Los anteproyectos de ley se elaboran a espaldas de los ciudadanos, manipulando la información y dando por buenos estudios e informes fraudulentos.

El único resquicio de participación que nos dejaron son las convocatorias electorales. Pero en cada una de ellas los partidos mayoritarios recurren a listas cerradas y bloqueadas, a la campaña del miedo, a pedir el “voto útil” para que no gane el adversario con el que se alterna en el poder. Pese a que la sociedad española considera a los políticos el tercer problema del país, se vuelve una y otra vez a votar a los mismos: a políticos que gobiernan aislados de la ciudadanía, y con la intención de mantener esa situación indefinidamente.

El 22 de mayo estamos convocados para ejercer nuestro principal derecho democrático: el voto. Durante la campaña electoral, en un marco de brutal crisis económica, se apelará al miedo más que nunca. Puedes rendirte una vez más, hacerles caso. Pero también puedes tomar conciencia de tu poder como ciudadano: abrir los ojos e implicarte personalmente en la red de ciudadanos hastiados que consideran que está en nuestras manos mejorar la situación. Puedes contribuir a que haya más debate de los temas importantes, a que se nos informe correcta y objetivamente, a que la toma de grandes decisiones no dependa solo de que dos o tres élites dirigentes se pongan de acuerdo, dando la espalda a la opinión y el interés de la mayoría ciudadana.

Un voto —el tuyo— no puede ser un cheque en blanco para que un partido pueda despreocuparse durante cuatro años de la voluntad popular. La toma de decisiones políticas a la medida de grupos de presión financieros o mediáticos son el síntoma de que algo va muy mal en nuestra democracia: el resultado del divorcio entre la ciudadanía y los partidos mayoritarios que se alternan en el poder.

No te pedimos el voto por ningún partido o ideología en concreto, sino que te informes para comprobar si existen alternativas políticas que quizás representan mejor tus ideas, y lo que los ciudadanos concebimos como democracia. La democracia no son los grandes partidos: la democracia eres tú, y millones como tú.

Sin tu voto no son nada. El próximo 22 de mayo, NO LES VOTES.

PD: Esto lo he copiado directamente del blog de Enrique Dans y lo publico aquí, primero, porque estoy totalmente de acuerdo; y, segundo, para darle la mayor difusión posible.

PD: Y ahora para reflexionar, me pregunto cómo veremos esta campaña —y sus consecuencias— dentro de 20 años.

Lo revolucionario

En España, lo revolucionario es el respeto.

Fernando de los Ríos (1879 – 1949), político, dirigente e ideólogo socialista español, en 1931 en el acto de toma de posesión de Ministro de la República.

La cuenta de la vieja o que una plaza de un alumno de educación primaria cuesta 4576 €/año

Heraldo.es: Una plaza escolar cuesta 4.576 euros al año, una cesárea 3.028 y un contenedor de basura 700

Hablemos sólo de los costes de la plaza de educación primaria y, para ello, vamos a hacer un pequeño símil.

Pongamos un colegio en el que hay 500 alumnos de educación primaria. Estos alumnos se dividen en clases de 25 alumnos con lo que nos sale que el colegio debe tener al menos 20 aulas y 20 profesores distintos. Los profesores son diferentes para cada asignatura, pero el símil es el mismo si cada profesor sólo impartiese clase a un grupo de alumnos.

Si nos cuentan que cada año y cada alumno cuesta 4576 €, tenemos que, a lo largo del año, por cada clase se gastan 114 400 € (2 288 000 € se gastan por los 500 alumnos). Suponiendo que el sueldo medio de un maestro de primaria son 45 000 € brutos/año (algo menos; no he encontrado los de Castilla y León, pero supongo que serán similares), nos quedan 69 400 € para el mantenimiento del aula, incluyendo la limpieza, además de para material escolar.

Yendo un poco más allá, después de pagar a los 20 profesores de primaria, nos quedan 1 388 000 € para el mantenimiento de todas las aulas de educación primaria además de para comprar material escolar.

Pongamos que el mantenimiento de 20 aulas para 500 alumnos lo realizan 4 personas con 30 000 € brutos anuales (que, supongo, con eso de “recortar” gastos, cobrarán menos, pero esto no lo se), con lo que nos quedan 1 268 000 € para material escolar.

Y ahora la pregunta del millón (nunca mejor dicho): ¿una comunidad autónoma se gasta más de 1 200 000 € al año en material escolar por cada 500 alumnos? Esto sale a más de 2500 € por alumno y año. ¿Algo más a parte de las sillas, mesas y los famosos Netbooks? Porque los libros los tiene que seguir pagando el alumno (vamos, sus padres).

Ya lo decían en los comentarios de Menéame: las papeleras de 300 € son algo carillas.

PD: Probablemente me he equivocado en los cálculos o, más probablemente, he obviado u olvidado gastos existentes, así que se agradecerán los comentarios al respecto.

Adiós a mi Pentax Optio S

Pentax Optio S

Después de unos 7 años de vida útil con unas 7500 fotos a sus espaldas, mi Pentax Optio S ha dejado de funcionar. Según iba a sacar una foto, el objetivo quedó paralizado y se acabó. No hizo absolutamente nada más. Y, lo peor, justo cuando habíamos llegado al hotel a pasar el fin de semana…

Tengo que decir que sus 3,1 megapíxeles eran (y son) más que suficientes para sacar buenas fotos ya que las ópticas de esta cámara son bastante buenas; además tenía una carcasa de aluminio que la hacía bastante robusta. Lo único es que era un poco lenta al iniciar pero que en el 2004 no era así ya que era de más rápidas. Eso sí, en su momento costó 360 € (más la tarjeta de memoria y la funda; un dineral para la época… y para hoy si me apuras).

La verdad es que me fastidia bastante, por no decir me jode, que se haya estropeado porque las fotos que hacía eran suficientemente buenas como para seguir usándola sin envidiar al resto de cámaras que presumen de nosecuantos megapíxeles y que, en realidad, lo importante es la calidad del sensor y, sobre todo, la óptica.

Ya para terminar, en mi afán por “saber” lo que le había pasado, empecé a quitar tornillos como un loco hasta que… bueno, hasta que esto:

Pentax Optio S desmontada
Pobre cámara… Por cierto, la circuitería es CASIO.

Y aún así no conseguí hacer girar el objetivo por lo que el fallo debió ser bastante gordo o, quizás, una simple pieza preparada para que durase los 7 años de la obsolescencia programada.

Vivir sin saber

Creo que es mucho más interesante vivir sin saber que teniendo respuestas que podrían estar equivocadas.

Richard Feynman (1918 – 1988), físico estadounidense, considerado uno de los más importantes de su país en el siglo XX, en el vídeo de «La incertidumbre del conocimiento» (de una entrada en el blog «Las penas del agente Smith»).

Pruebas

Lo que puede ser afirmado sin pruebas, también puede ser descartado sin pruebas.

Christopher Hitchens (1949), escritor y periodista británico ateo.

Lazarus, el clon de Delphi para FreePascal

IDE de Lazarus

En el inicio de la carrera, uno de los lenguajes que usábamos era Pascal1 porque era un lenguaje muy bueno para aprender por su sintaxis y no tan complicado como el C con los punteros (aunque también los tiene).

Después, con el ansia de hacer cosas más «profesionales» descubrí Delphi allá por la versión 3, para tener ya aplicaciones con interfaz gráfica escritas en Pascal avanzado (orientado a objetos y demás).

Es en esta época que mezcla el estudio de la carrera con la programación en Delphi en la que soy más productivo: hice infinidad de aplicaciones, principalmente para aprender a programar (por mi cuenta, todo hay que decirlo) aunque alguna sí que se salvó y usaba uso habitualmente.

Luego, con esto de la salida del estudio para integrarse en el mundo laboral, dejé de lado el Delphi para centrarme en… bueno, en lo que tocara en ese momento.

Pero ahora me he encontrado con que tengo que volver a hacer una aplicación, con interfaz gráfica (un editor de JSON principalmente aunque algo especial) y tiene que funcionar tanto en Windows como en Linux. En su momento probé Java pero necesitaba dos librerías que había que distribuir con el *.jar, así que le volví a dar una oportunidad al Pascal, aunque esta vez de la mano de Lazarus y FreePascal.

¿Y por qué FreePascal/Lazarus? Pues porque me ha sorprendido muy gratamente que el código fuente se compila y ejecuta sin ningún cambio en Windows y Linux (obviamente son ejecutables distintos pero un sólo código fuente). No hay que preocuparse en ningún momento de directivas de compilación, de hacer diferente código para diferentes sistemas operativos y basta con distribuir un sólo ejecutable.

Además, la interfaz gráfica es totalmente coherente con la interfaz general del sistema sin ningún cambio en el código. Si estás en Linux tienes los temas de Linux y si estás en Windows tienes los temas de Windows. Incluso con los efectos de Windows 7.

Cierto es que hay lenguajes más “modernos” como Python, pero digamos que Python y yo no somos muy amigos. Y pongo “modernos” entre comillas porque en realidad no importa la modernidad del lenguaje: C es de 1972, C++ de 1980 y Cobol (el lenguaje que usan muchísimos sistemas bancarios) es de 1960.

En definitiva, si queréis desarrollar rápido una aplicación y habéis hecho vuestros pinitos en Pascal/Delphi hace sus años, Lazarus es una buena opción. Eso sí, no le pidáis peras al olmo porque esto es para lo que es: desarrollo rápido pero casi sin planificación y con un código un poco spaghetti (es lo que tiene el desarrollo dirigido a eventos). Y tened en cuenta también que esta experiencia no os servirá para mucho más. Aún así a mi me está resolviendo la papeleta de una forma muy… elegante ;) .

Nota: Considero que Pascal es un lenguaje de programación excelente para aprender a programar porque abstrae mucho más que C y similares de los entresijos de la arquitectura del ordenador centrando la atención en los algoritmos y en las estructuras de datos. Y lo mismo pienso de la programación orientada a objetos: no se debería ver hasta tener una buena base de programación estructura y, ni mucho menos, iniciarse en la programación usando POO. Y parece que esto último no soy el único que lo piensa.

¡Mamá, hazme uno como este!

Cabeza de Bender como gorro de ganchillo

Lo he copiado directamente de esta entrada de Gizmozo, pero no podía dejarlo pasar. ¡Es Bender! :P Y gracias a mi amigo R. por recordármelo ;) .

Ahora a ver si convenzo a mi madre ¡para que me haga uno igual! :P

Los Pingüinos de Madagascar

Pingüinos de Madagascar

En uno de mis incesantes ataques de zapping televisivo me topé con la serie de dibujos animados Los Pingüinos de Madagascar en Clan, el canal infantil de TVE.

Como me gusta tanto la animación, pues me quedé un rato a verla, con la grata sorpresa de descubrir su argumento a las primeras de cambio:

A grandes rasgos, los pingüinos son personajes escépticos y científicos mientras que sus vecinos, los lémures, son crédulos e influenciables. Durante los episodios en el zoo de Nueva York se encuentran con innumerables problemas, misiones, rompecabezas o como queráis llamarlos, que deben resolver. Y mientras los lémures achacan todos los males a supersticiones buscando soluciones en la magia y otras supercherías, los pingüinos utilizan la ciencia y el pensamiento crítico para resolver estos problemas.

Y es justamente por este motivo por el que esta serie me gusta. Estando destinada a los niños fomenta, de una manera divertida, el pensamiento crítico entre ellos mostrando las dos formas opuestas de pensamiento; los lémures por un lado con sus creencias, y los pingüinos por otro con su ciencia. Obviamente, quiénes siempre resuelven los problemas son los pingüinos.

Y quizás, ya como opinión personal, deberían ser los padres de estos niños y muchos adultos más los deberían verla :roll: .

Efecto «menéame»… casi un mes después

Después de casi un mes, la entrada del tríptico de No les votes sigue coleando. Todavía se añaden comentarios, sobre los que critican que aparezca Esperanza Aguirre (¿?).

A parte de esto, el efecto menéame lo único que ha dejado ha sido un pico de subida y escasos usuarios permanentes. Vamos, un efecto muy efímero que ya se comentó… y volvió a salir en menéame :) .

Efecto menéame después de un tiempo

Y respecto al hecho de que en la foto del tríptico aparezcan personajes políticos que, quizás, no deberían aparecer por no “representar” (nótense las comillas) las ideas en contra de las cuales va la iniciativa de #nolesvotes, pongo lo que puse en un comentario en esa misma entrada:

Cuánta crítica porque en la foto aparecen… ¿y qué más da quién aparezca si en realidad al congreso se votan partidos, no personas, y son estas personas (cualquiera) las que representan los ideales con los que queremos terminar?

De lo que se trata #nolesvotes es de terminar con el bipartidismo y las ideas neoliberales de los partidos PP y PSOE. Da igual quién sea la cabeza visible. No tenemos nada contra las personas sino contra sus ideas.

¿Son iguales? ¿Casi?

Escuchen ustedes esta canción, Radio 4 UK Theme, en Spotify, de Trad/Arr Spiegel, desde el minuto 1:05 hasta el minuto 2:05:

Radio 4 UK Theme (Trad / Arr Spiegel)

Y ahora escuchen esta otra, Lluvia en soledad, también en Spotify, de los Celtas Cortos, desde el minuto 0:00 hasta el minuto 0:35:

Lluvia en soledad (Celtas Cortos)

Ahora ralenticen un poco la segunda o aceleren un poco la primera… ¡¿no son exactamente iguales?!

De verdad, cuando escuché la de Radio 4 me recordó inmediatamente a la de los Celtas; y, para mi, el ritmo y la melodía son exactamente los mismos… Y ¿para vosotros?

Y ahora la duda: en caso de que sean (casi) iguales ¿cuál fue primero? ;)